移动互联技术推动了传播的全球化发展，国际化的视野也是我校新闻传播学院一直以来致力追求目标。前往传播领域研究先进的国家进行学习交流，就是促进国际化发展的第一步。2017年12月，我院教师陈琦赴美国宾夕法尼亚州天普大学进行了为期12个月的访问学习；2019年2月，郭淼赴美国堪萨斯州福特海斯大学进行为期3个月的交流访学。在美访学期间，两位老师始终牢记工作职责和访学目的，充分利用国外先进的办学条件和学习条件，广泛搜集与自己专业相关的教学科研资料，并且积极参与到国际学术交流和考察活动中，深切体会中美教育教学和科研的不同之处，使自己的业务能力和学术积淀有了很大的提高。她们在美国的学习交流，在学术研究、资源对接、媒体实践以及文化交流等方面都收获颇丰。

（郭淼和同事们在福特海斯大学）

在美国访学期间的课程学习

宾夕法尼亚：天普大学

天普大学位于美国宾夕法尼亚州的费城，2018年陈琦老师以国家留学基金委“青骨项目”访问学者的身份在这里进行了为期一年的访问学习。东部是美国知名大学云集之地，费城也曾留下过很多知名华人学者的足迹。比如我国著名建筑学家梁思成和林徽因夫妇，就曾在宾夕法尼亚大学度过了几年珍贵的求学时光。天普大学对中国人非常友善，曾经授予前国家主席邓小平先生荣誉博士学位。

在天普大学访学期间，陈琦主修了导师普拉特教授的《国际传播》和《危机传播》两门课程；并根据自己研究方向的需要，旁听了《视听传播》、《传播学研究方法》等课程。在深入学习专业课程的同时，切身体验了美国大学课程设置与国内的异同；同时在大学城参加了每周三次的《美国历史与文化》英语课程的学习，在英语听说读写能力方面都得到了大幅度的提高，对美国文化和宗教习俗都有了进一步的了解。

（陈琦和同学在天普大学） 费城还是世界上第一张自拍照的诞生地。1839年，化学家科尼尔勒斯用银版照相技术在位于费城西部的自家后院为自己拍摄了一张照片，就此拉开了自拍摄影史的帷幕。这也珍贵的资料，也为陈琦后期对自拍的研究打下了坚实的基础。

在科研和学习之外，陈琦老师也不忘作为一名学者对中华文化的传播。在天普大学应邀为本科生进行了数次关于中华传统文化的讲座，激发了美国年轻人对中国这片神奇土地的向往。

堪萨斯：福特海斯州立大学

福特海斯州立大学位于美国中部堪萨斯州。郭淼老师在这里度过了一个难忘的春天。此次访学基于我校国际处与对方院校良好的合作基础，所以在美国期间的学习、生活和交流得到了福特海斯大学各个部门给予的关照。郭淼来自新闻传播学院，交流访问的是该校的信息科学系，主要旁听了该系的数据新闻报道、数据新闻研究方法两门课程。同时由于每个学校的学科设置略有区别，郭淼结合自己的专业特点选择了英语系的英文专业编辑课程。此外，为了进一步提高自己的英语应用能力，还参加了该校组织的英语能力提高班。

在美访学期间的媒体实践

由于自身专业的特点，陈琦老师在美国访学期间非常重视与当地媒体的交流和学习，与费城电视台、广播电台、公益网站和主流杂志社、报社都保持着密切的联系，并深度参与到广播电视节目的制作中。

在美国著名体育赛事“超级碗”橄榄球赛中，对费城“鹰队”50年来第一次夺冠的精彩赛事进行了电台的华语播报。参加了2018年宾夕法尼亚州换届选举的报道，跟随ABC、WWY等美国知名媒体对美国前总统奥巴马进行了采访。

为报道中华文化在美国的传播与渗透，2018年中秋节，陈琦对费城当地居民和大学生、学者进行了采访，拍摄了当地大学、孔子学院和中国城庆祝中秋节的盛况，并制作成电视新闻《老外也爱过中秋》发回国内，在陕西电视台《都市快报》栏目播出。

郭淼在福特海斯大学访学期间，也深度参与了该校的学生电视台“TIGER VOICE”节目策划和制作过程。跟随数据新闻报道课程的师生一起先后参观了KCWIFT|FOX4NEWS电视台、WIBW(Radio)广播中心、WIBWTV,并且参加了堪萨斯州每年一度的KAB颁奖会议。

（郭淼与数据新闻师生参观KCWIFT|FOX4NEWS电视台）

在美访学期间的学术与文化交流活动

两位老师非常珍惜在外学习的机会，积极参与专业相关的国际学术会议。陈琦的英文学术论文“The Analysis of Constructive Function of Cultural Symbols in the Cross-Cultural of Communication of China’s National Image”被第104届“国际传播学会”接收，并于2018年10月受邀参加了在盐湖城举办的高峰论坛。

2018年9月，参加了宾夕法尼亚大学的国际论坛并在分论坛作了发言。2018年10月，受美国基督教慈善基金会邀请，代表中国学者在慈善晚宴上作了全英文演讲“Follow the light in your heart”，受到美方基金会的好评。

郭淼老师在美期间积极与堪萨斯州多所大学新闻传播教育工作者进行圆桌交流，深度参与大四学生毕业求职圆桌会议。与该校负责国际交流的老师保持了良好的合作关系，积极配合完成了办理保险、参观学校、组队考察和外出交流等活动。与美方教师主动交流与探讨，积极参加学术沙龙、学校文体活动以及各类学术会议，在活动期间严格注意自己的言行，树立了我校教师良好的形象，并为今后两校保持良好合作进一步夯实基础。

除了学术活动以外，两位老师也主动融入美国当地居民的圈子，深入了解美国文化。郭淼老师与福特海斯大学英语专业编辑达菲教授及其家人结为很好的朋友，她热情邀请郭淼和同事去她的家中和她的父母家中做客，切实感受美国乡村的家庭生活，了解中西文化的差异。

陈琦老师也结交了很多友好热情的美国朋友，受邀到有“中世纪活标本”之称的阿米什人的乡村家中作客，深入体验了美国少数民族的生活。在了解美国健康传播现状的过程中，得到了关爱残障人士公益机构负责人迈克先生的大力支持；与费城一出版公司负责人萨托先生成为好友，了解了美国的出版业现状。宗教文化也是美国文化的重要支柱，与大学城天主教堂的女祭司、费城神学院的格莱格牧师夫妇，都结下了深厚的友谊。此外，还以中国运动员的身份参加了2018迈阿密国际马拉松和有“世界六大满贯”之称的顶级体育赛事纽约国际马拉松，并以优良的成绩获得了赛事奖牌。

赴美交流的收获与建议

通过在美国的访学交流和考察，对今后的教学研究工作有很大启发。首先，从调动学生参与课堂讨论的积极性与主动性方面，尽管我们的课堂规模远远大于美国，但是我们仍然可以通过设置小组，设置议题，组织有主题的辩论等多种形式，改变填鸭式课堂教学，让更多的学生踊跃参与到课堂讨论中。

其次，重视课后作业和集体协作。网络与新媒体专业课程内容新颖灵活，学生兴趣很大，新鲜事物层出不穷，仅仅依靠课堂授课是不够的。而我们往往忽视课后作业的布置和检查，因为每门课程都是放在最后一周进行期末考试，所以并不能及时了解学生们掌握的情况，这个时候必要的课后作业是有很好的检验和辅助巩固教学效果的作用。

再次，广借外脑，与实践接轨尤其重要。因为新闻传播是一门实践性极强的专业，学生如果不能够将理论与实践相结合是很难在毕业后适应岗位要求的，就真正成了教学和实践两张皮。本科阶段我们只安排了学生进行小实习和大实习，但是媒体变化瞬息万变，我们必须将课堂教学与媒体实践变化同步，最大限度地借鉴媒体从业人员丰富的实践经验，始终保持学生们理论与实践不脱节，增加专业自信和专业素养。

最后，应该对网络与新媒体专业的教师给予更多的培训、学习和交流的机会，专业发展瞬息万变，从第五媒体到跨屏终端再到人工智能和具身传播，不断提升专业教师的理论与实践积淀，才能更好地给予学生以指导。

两位老师都表示，美国访学交流，对于教师个人学术眼界的提升、工作能力的提升不言而喻。行万里路，读万卷书。她们也十分感谢学校、学院和国家留学基金委能提供这样一个难得的学习机会，这对于今后的职业成长至关重要，也期望今后可以有更多的机会让教师们拓展学术眼光，增强学术科研能力，成长为更加优秀的新闻传播专业教师。