实务训练是研究生阶段极为重要的一课，为了深入了解研究生实习情况，保证实习质量，5月27日，我院孙海荣老师前往人民网走访看望了正在实习的17级新闻学和传播学的同学们，并与她们的实习指导老师李岩进行深入交流。
孙老师仔细询问了两位同学的工作生活情况，认真听取总结汇报，并鼓励她们迎难而上，抓住机遇，珍惜宝贵的实习平台，不仅要在实习中深耕下去，发挥自身优势，创造出更多更优秀的作品，也要边实习边思考，为将来的就业做好准备。同时，孙老师还就学生在校培养方式、学生如何实现校园到社会无缝对接、传统媒体传播困境以及融媒体环境下新闻人才要求等问题与李老师进行了学界与业界的经验交流，为增强我院实践教学管理能力奠定坚实基础。
李老师介绍了实训同学的工作内容，并对他们在实习期间的表现给予高度评价。“在融媒体时代，既要新闻写得好，也要注重传播渠道，这就要求学生在补齐短板的情况下突出个人优势，当你的风格被别人记住的时候，你就变成了品牌。”李老师表示，实训生各具特色，思维灵活，往往能举一反三，看问题的角度更贴近年轻人的思维，所以老师们很愿意指导他们。
此次实习中，我院的实训生通过参与重要活动和外出采访，不仅在网站发表多篇高质量稿件，更在节目策划、脚本撰写、新媒体运营等多方面得到锻炼和提高。吉娜同学主要负责新闻报道、人物专访等内容生产，她表示，迅速熟悉陌生的环境和人物，将采访变成聊天，是一名记者的必修课。“除了采访与写作，我会尝试别的工作来了解自己擅长什么，这也是实习的重要内容。”同在人民网实习的严杏怡主要负责新媒体的文案策划和内容运营，并在实践中根据新媒体的特性做出相应调整。通过两个月的努力，人民网《光影人生》栏目组官方微博粉丝量突破1.4万。
据了解，我院一直高度重视学生的实务训练，已在人民日报社、新华社、中国新闻社、国务院新闻办五洲传播中心、法制日报、法律出版社、西藏日报、四川广播电视台、春城晚报、陕西日报集团、陕西广播电视台等主流媒体建成40多个实践教学基地，并将实务训练纳入研究生培养方案，为学生们创造了良好的实习氛围。
文字：吉娜
