“西北政法大学新闻传播学院 柯泽教授主持的国家社科基金后期资助项目最终成果《传播学研究的社会心理学传统：兼论中国本土传播心理学理论建设》最近由中共中央宣传部学习出版社出版， 全书45万余字，这是我院学科发展的又一标志性成果，也是我国新闻传播学术研究一项新的收获。
柯泽教授系我院学科带头人，长安学者，其博士论文著作《理性与传媒发展》于2013年获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖，该奖项被公认为我国人文社会科学领域最具公信力、最重要的奖项。
新著主要内容
全书内容丰富，资料详实，论证有力。涉及的主要内容包括：其一，梳理和勾勒了美国传播学发展与社会心理学的关系；其二，重点研究了社会学芝加哥学派与美国 传播学的关系以及对美国传播学研究的贡献；其三，介绍了美国媒介心理学研究的历史和主要内容；其四，提出了建设中国本土传播心理学理论建设的初步构想，并 进行了媒介伦理等方面的本土传播心理个案研究。这项成果填补了几十年来我国传播学史、传播学思想史以及传播学学科发展史等多个研究领域的空白，尤其是作者 通过该书率先提出了建设中国本土传播心理学理论体系的主张，并进行了相关基础理论研究。
写作与成书过程
《传播学研究的社会心理学传统》是作者6年多来潜心学问，求知求真的心血结晶。2007年博士毕业后,柯泽教授就开始考虑自己下一步的学术方向转移,对 新闻传播学学科发展方向的困惑以及12年新闻媒体从业的实践经验促使作者转向了传播心理问题研究。2009年柯泽教授进入南京大学社会学院从事博士后研 究，很快将研究方向锁定在中国本土传播心理学领域；与此同时，柯泽教授又远赴加拿大渥太华大学传播系做为期1年的访问学者，将重心转移到传播学史和传播学 思想史等研究领域。2013年柯泽教授以近20余万字的研究成果申报国家社科基金后期资助项目，成功获得立项，同时获得教育部规划基金项目立项，这意味着 柯泽教授的研究获得了国家最高科研规划部门的认可和扶持。此后，经过三年的后续深入研究，最终形成了45万字的学术专著，并付梓出版。
学术评价
武汉大学新闻传播学院教授、长江学者单波认为：“柯泽教授的这项研究从社会心理学如何推动传播学研究发展这一特定角度出发，勾勒出了百余年来美国传播学学 科发展以及学术发展的历史，在一定程度上填补了国内新闻传播学界在这一领域的研究空白，具有创新意义。”中国传媒大学传播研究院教授陈卫星评价：“目前国 内有关美国传播学历史与理论的研究总体上还很不够系统和深入，碎片化和表面化较为常见，由于缺乏对美国历史和社会发展背景的研究，很多研究还仅仅是对某种 现象的描述。柯泽教授的研究成果《传播学研究的社会心理学传统》突破了这一局限，该研究立足于美国传播学发展与社会心理学发展之间的内在关系，较为深入地 探讨了美国传播学发展中的学科促进和学科互动的逻辑关系。这一学术创新的价值在于，从社会心理学的源头出发去探索传播学的发展逻辑，这有利于从主体关系建 构的逻辑去把握传播的本质和核心，而以往的此类研究都仅仅停留在功能考察的视域当中。从这一点来看，该成果标志着国内有关美国传播学史以及传播思想史的研 究向前迈出了重要的一步。”南京大学新闻传播学院教授胡翼青评价说：“柯泽教授的成果《传播学研究的社会心理学传统》是一部选题很有意义的传播思想史专 著。在该书中，作者勾联了社会心理学与传播学研究之间的血脉关系，并通过大量扎实的证据指出美国传播学在很大程度上植根于美国的社会心理学研究传统，并试 图籍此对中国的传播心理学研究提出自己独到的见解，该书的选题毫无疑问在国内传播研究界是比较领先的。”并认为：“作者提出了许多可以进一步研究的问题， 有一些问题很值得进一步研究甚至争鸣，从而为国内学界在这一领域中的继续开拓创造了很好的条件。在该书的基础上进一步讨论，可能产生更多优秀的研究成 果。”
未来学术规划
进行中国本土传播心理研究，建设中国本土传播心理学理论是柯泽教授孜孜以求的学术梦想。柯泽教授认为《传播学研究的社会心理学传统》只是建设中国本土传播 心理学理论的一项必须的学术准备，一个必须的前期学术发展过程。他在自序中说“通过对大量事实的归纳和梳理，我确信在美国传播学发展的百余年历史中，传播 学的发展始终伴随着社会心理学的影子，有时二者甚至是一种共生关系。这一事实使我国更加确信，心理事实是传播活动中的主要事实，社会心理学理论是传播学研 究的主要基础理论。这为我直面中国本土传播现实，思考中国本土传播心理学问题，继而提出中国本土传播心理学理论建设主张提供了理论支持和信念支撑。”他谦 虚地表示：“重要的是，如果将来时日宽松，再去修补充实已有的成果，同时自己也有决心和兴趣再去围绕本土传播心理做一些更深入的研究工作，以实现未竟的愿 望。”
柯泽教授今年又申报了新的国家社科基金课题“中国本土传播心理学理论建设”， 开始将目标转移到如何具体建设中国本土传播心理学，这是一项中国传播学本土化以及创建属于中国传播学自己话语体系的新努力，也是柯泽教授这些年来学术努力 的最终目标，可以说，柯泽教授自2009年以来的大部分学术耕耘就是为最终建设中国本土传播心理学所进行的学术准备。柯泽教授表示，希望再有机会获得资 助，创造条件，开始新的研究工作。
据悉，学院高度重视柯泽教授的这一出版成果，决定结合建设省内一流新闻传播学院，争创省内一流新闻传播学科部署，在4月中旬会同学习出版社召开柯泽教授新著首发式，届时将邀请国内权威专家到会。
